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以榜樣為話題的作文400字作文高中作文記

作者:?滿分作文大全 發布時間:?2020年04月08日 12:54:22

以榜樣為話題的作文400字作文高中作文記

以榜樣為話題的作文

她,是一位列車員,雖然我們只有一面之交,可她卻成了我心目中學習的榜樣。

去年夏天,我隨爸爸回老家。

上了火車剛坐下,便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領著茶壺,一面微笑著向旅客問好。

和快,便來到了我所在的車廂。

我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。

阿姨慢慢走過來,細一看:雪白的皮膚,臉上嵌著一雙明亮的眼睛,櫻桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去,使人一看便知道,這時一位朝氣蓬勃的年輕人。

忽然,只聽“啪”的一聲,我低頭一看,原來我在端詳阿姨的時候出了神,把杯子碰翻了,剛好砸在阿姨的皮鞋上,又滾到了地上。

我呆住了:這下可得了!都怪我太粗心。

正在看書的爸爸一驚,像觸電一般猛回過頭來,一看這情景,面帶歉意,連聲向阿姨道歉:“對不起,正對不起。

這孩子做事就是這么粗心。

”沒想到阿姨聽了每出生,臉仍舊笑瞇瞇的。

更沒想到,阿姨吧茶壺放在一邊,蹲下身子,邊撿碎玻璃邊說:“同志,沒關系。

我把這些撿起來,免得在傷人!” 她撿起碎片,沒走幾步,又回來了,忽閃著那對迷人的眼睛說:“噢,你們的杯子打碎了,沒有了吧?”不一會兒,阿姨那熟悉的身影又出現在我面前,她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前,提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。

我喝著阿姨給我的茶,一股暖流流進心田。

杯中雖是普通茶,但比昂貴香甜汁。

他,摯愛學習,樂于助人,他是誰呢?他就是我的榜樣——李田園。

他對學習不但非常入迷,而且非常認真。

說他是一個狂熱型的書蟲一點也不過分。

他最好的摯友當然也是——書。

有一次,我借他一本《皮皮魯與病菌老大》,上自習課了老師讓我們寫作業,我們因為沒作業所以也可以看書。

李田園又開始貪婪f地看起了我借他的書。

同學們都在大吵大鬧,而他卻無動于衷,一動不動地看著。

美妙的下課鈴聲響了,但他還是一動不動的看著,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……九分鐘,十分鐘。

“啊!”他伸了一下懶腰,問:“恩?同學們呢?”我說:“他們都去活動了,就我在這陪你。

”“啊?”他嚇了一大跳,順窗戶左看看右看看,我開始狂笑“我…我和…你…開…開玩笑呢!早放學了!哈哈哈!”走時他還說中午一定要把我借他的那本書看完。

你說他是不是一個狂熱型的書蟲?他不僅摯愛學習還樂于助人。

有一次,我有一道題不會寫,呆呆地坐在座上,他好像看出了我的難處,問:“怎么了?有不會的題?”我雖然有點不服他,但還是點了點頭。

他問:“哪道題不會?”我指了指,他說:“我給你講。

”他開始認真地講解起來,我更是認真地聽起來。

你說他怎能不使我佩服呢?

以榜樣為話題的議論文800字

展開全部 論榜樣的力量有一句名言曾膾炙人口,叫“榜樣的力量是無窮的”。

但近來,也有學者提出“榜樣的力量是有限的”。

“無窮”到底有多大?“有限”又限到什么程度?從哲學的角度看,在兩個概念之間,還是有相當大的空間可以重合、交叉和覆蓋,因此,無窮與有限都是正確的。

所不同的是,兩個概念是站在不同的角度提出,體現了對榜樣的兩種不同的態度。

也是在前不久,京城一家小有影響的報刊在“文化沙龍”中討論榜樣,有人就毫不掩飾地表露出對榜樣的不屑一顧——榜樣是極“左”年代神化出來的;學習榜樣是缺乏自信的表現;我只崇拜我自己,云云。

誠然,榜樣也是人不是神,但人與人之間有共性也有特性。

總有一些人在某一領域或某一方面,與其他人相比,更為醒目、出眾,做出了比多數人更為突出的業績和貢獻。

所謂榜樣,也正是指這樣一些相對優秀的人。

因此,不管我們承認不承認,榜樣都是一種客觀存在。

關鍵在于人們是否善于發現,是否愿意視榜樣為榜樣。

世界上任何一個不斷發展、不斷進取的民族,都不會忽視、漠視榜樣的力量:在美國,無論是林肯還是華盛頓.至今都仍然被千百萬人視為民族英雄。

向公眾陳列展示歷任總統的畫像、履歷及“豐功偉績”,已是不可更改的制度。

半個多世紀前,前蘇聯軍民在莫斯科終止了納粹軍隊的前進步伐,到今天仍是俄羅斯人民的驕傲。

在克官的無名烈士墓前,總有新郎新娘向祖國保衛者獻花。

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