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立意新巧勝人一籌

作者:?滿分作文大全 發布時間:?2020年04月08日 10:27:35

中考作文——立意新巧勝人一籌

小:我的文字基本功較好,審題能力也不錯,但作文成績總是徘徊在中等水平,語文老師說我主要是作文立意不深,也翻不出新意。鮑老師,請你說說作文的立意真的如此重要?

  鮑老師:文以意為主,它制約著文章內容的展開和表達形式的選擇。立意又是評判文章價值的主要依據,一篇文章質量之高低,價值之大小,衡量的關鍵尺度在于“意”。古今中外許多優秀的作品之所以歷久不衰,受人歡迎,首先是因為它們表現了深意、新意。

  中考作文具有明顯的選拔功能,面對數以十幾萬計的考生,要讓他們人人都有話說,都有內容可寫,作文命題自然會考慮到各個層面的學生,因而出偏題、難題、怪題的可能幾乎不存在。在人人都能寫得出的情況下,“競爭”的焦點很大程度上就落在立意能力的高低上,誰的文章立意高、立意新、立意巧、立意深,誰的作文就能勝人一籌。從中考作文在中考中的特殊地位來說,作文的立意無疑就關系到整個中考的成敗,因而你對此,千萬不可等閑視之。

  對一道作文題,經過審題關口之后的首要關鍵便是立意。立意的高低不同,文章的好壞深淺大不相同,你說自己的“作文成績總是停留在中等水平”,而你的語文老師說你的作文“主要是立意不深,也翻不出新意”,正道出了你的癥結所在。這說明了你文字基本功還可以,但在立意方面還需進一步加強。

  小:鮑老師,那么作文的立意又該注意些什么呢?

  鮑:立意是一種復雜的思維活動,作者在構思過程中,對生活素材進行具體的感知、體驗和理解,逐步形成明確的思想,經過提煉和選擇,文章的主旨才得以確立。現在少數同學存在一些誤解,認為立意要求新,就是寫反意文章,甚至走向片面化,你說,驕傲是一種缺點,他就反說,驕傲是一種美德,是自信的表現;你說,抄作業是一種不良的學習行為,他就反說,抄作業不失為一種學習方法,比不交作業好。諸如之類,說大謬而不然了。當然,反其意而為之,可以出許多好文章,但是,不假思索,一味反做,勢必求新不成,反墮入謬誤。總之,文章的立意,首先要做到正確。而要做到這一點,那你先得學會和運用正確的思維方法,作周密的思考,形成正確的思路。

  其次,立意要真實,文章只有表達真實的思想和感情,才具備了獲得成功的基本條件;立意要深刻,文章只有開掘深刻的意蘊和哲理,才能充滿震撼人心的力量;立意要新穎巧妙,見人之所未見,發人之所未發,才能在生活的激流中吸取新思想,獲得新感受。

  小:鮑老師,立意既然如此重要,您能否介紹一些立意的方法?

  鮑:當然,文無定法,文成法立。立意也是如此。立意方法的實質是思維方法問題。我們只有從封閉、單向、僵化的思維定勢中解放出來,培養和建立開放、多元、動態的思維方式,才能找到富有個性的立意方法。

  “濫竽充數”這則成語故事,不少學校曾用來給學生做作文。起初,絕大多數人循著寓言本意,把立意角度放在批評南郭處事沒有本事而騙人這點上,千篇一律。但后來有人在報上發表文章時換了一個角度,把批評矛頭指向齊宣王的管理制度不嚴和搞“大鍋飯”的制度上;于是,此后的學生一遇到這道作文試題,又群起而效之,立意當然也不新了。其實,只要積極思維,善于變換角度,新的立意還是很多的。如:南郭能混在樂隊里,是因為沒有考核制度;或開后門之風給南郭提供了安身立命之所;或樂隊里老好人太多,怕得罪人不揭發;或樂隊里每個人只管自身的既得利益,怕教會南郭吹竽反而擠掉自已;或南郭知難而退、不占位子是識時務,比某些占著茅坑不拉屎的人要好一些;或贊賞齊泯王一掌權就抓改革,整頓樂隊,措施有力,立竿見影;甚至可設想南郭走后怎么辦等等。總之,角度一變,立意出新,就有可能寫出不同凡響的好文章。

  為你支招

  一、由表及里,開掘取意即透過客觀事物的表象,開掘事物的深層意蘊。意蘊總是比直接顯現的形象更為深遠,只有通過由表及里的開掘才能獲得。這種方法反映作者思想的穿透力,從現象到本質,從不甚深刻的本質到更深刻的本質。開掘取意并非直線式,需要作者認真分析,反復思索,才能獲得深層意蘊。

  二、轉換角度,有所發現即從新的視角、新的方位審察和思索客觀事物,見人之所未見,獲得新的意蘊。采用轉換角度的方法,就要打破單向、一元的思維定勢,不拘于一孔之見,或一隅所感,盡可能尋找新的突破口,從新的側面切入,使立意別具一格。

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